Танечке четыре годика. У нее есть старший брат Коля. Ему пять лет, и он уже умеет читать букварь. Коля берет мелок и осторожно выводит на крашеном полу букву похожую на карточный домик.      «А»
     – А-а-а, – говорит он.
     Рядом он также аккуратно выводит другую букву «Б». Эта буква похожа на толстяка.
     – Б-э-э,– говорит Коля.
     «В» – эта буква у Коли похожа на надутого попугая. «Г» – а эта буква, как грабли...
     Так буква за буквой Коля вывел весь алфавит.
     Танечка еще не понимает всех букв, но некоторые уже запомнила.
     Коля пишет – «МА-МА». А потом читает:
     – Ма-ма!
     «ПА-ПА», – пишет Коля. – «КО-ЛЯ»
     – Это я! – с гордостью произносит он.
     – Молодец! – хвалит сына мама.
     – А ты думаешь, я так не могу! – с лукавством смотрит на братика Таня. Она отбирает у него мелок и хотя не очень ровно, но выводит «МА-МА». А потом читает:
     – М – а! М – а!
     «ПА-ПА», – старается ровнее написать сестричка.
     – П – а! П – а! – с удовольствием произносит она.
     – Умница! – хвалит ее мама.